УДК 371

DOI: http://doi.org/10.15350/2409-7616.2023.2.25

Бекоева М.И.¹ (Владикавказ, Россия) — bekoevamarina@mail.ru, Гадзиев А.А.¹ (Владикавказ, Россия) — gadz11@yandex.ru

¹Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова

Аннотация. Статья посвящена современным проблемам инновационных процессов в системе менеджмента современной школы, трансформационным процессам, переходу на рыночные отношения, совершенствованию образовательных, воспитательных, дидактических, социализирующих услуг, которые привели к необходимости развития менеджмента в сфере образования, интеграции системы образования и производственной сферы, смене парадигмы образования через усиление его практико-ориентированного аспекта. Обозначенные тенденции, стремительно развивающиеся в современном информационном обществе, поставили перед системой образования ряд важных стратегических задач, связанных с ее трансформацией и адаптацией в новых условиях, отвечающих современным вызовам государственной политики и обеспечивающих Россию, с одной стороны, стабильностью, а с другой – развитием и динамизмом. Как показала практика, наиболее успешными образовательными организациями являются те, которые, внедряют в свою образовательную деятельность инновационные подходы и технологии, но при этом сохраняют и пользуются передовыми отечественными практиками обучения и воспитания. В связи с этим, авторы статьи утверждают, что идеи разработки и внедрения инновационных подходов и процессов в системе менеджмента в образовании становится одним из приоритетных направлений в образовательной политике в целом. Реализация инновационных процессов требует значительных стараний и скоординированных действий специалистов различных областей. От идеи создания какого-то научного продукта до его осуществления путь не простой, на котором множество преград. Поэтому проблема менеджмента в образовании, задачей которого является количественная и качественная оценка и учет результатов образовательного процесса, является одним из важнейших в педагогической теории и практике.

Ключевые слова: инновационные технологии, нововведения в образовании, менеджмент системы образования, общеобразовательная школа, инновационные процессы.

Список источников:

1. Абдрахимов В.З., Абдрахимов Д.В. Инновационные процессы в экологическом образовании // Поволжский педагогический поиск. 2022. № 3 (41). С. 10-14. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49805090
2. Алборов В.З. Проблемы современного образования и основные механизмы их разрешения // ЦИТИСЭ. 2020. № 4 (26). С. 58-65. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44515729
3. Ахмедова Н.Д., Гафурова Ю.К., Хаитбаева Г.И. Инновационные процессы в науке и в образовании // Достижения науки и образования. 2018. № 16 (38). С. 46-49. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36489474
4. Березина Т.В. Педагогический менеджмент в профессиональном образовании // Интеграция наук. 2018. № 6 (21). С. 46-49. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36453322
5. Воровщиков С.Г., Новожилова М.М. Менеджмент в образовании. Учебное пособие. — М: ГБОУ ДО «Учебно-спортивный центр» Москомспорта, 2012. — 312 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36454351
6. Гамаюнов В.Г., Шемяков А.Д. Механизмы управления образованием // Открытое образование. 2017. Т. 21. № 5. С. 63-71. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30538865
7. Галимуллина Н.М., Коршунова О.Н., Дианова Ю.А. Развитие навыков проектной деятельности в вузе: методический и организационный аспекты // ЦИТИСЭ. 2022. № 4 (34). С. 407-422. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50147765
8. Дегтева И.В. Менеджмент в образовании: опыт подготовки руководителей образовательных организаций // Высшее образование сегодня. 2014. № 8. С. 83-85. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=22015266
9. Ларионов В.Г., Шереметьева Е.Н., Горшкова Л.А. Инновационный менеджмент и дополненная реальность в образовании // Инновации в менеджменте. 2020. № 1 (23). С. 46-51. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43039350
10. Мельниченко О.И. Менеджмент в образовании: теория и практика подготовки профессионалов // Наука и образование: проблемы и стратегии развития. 2017. Т. 1, № 1 (3). С. 30-35. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32424752
11. Костенко А.Ф. Инновационный менеджмент в образовании // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2011. № 10-1. С. 124-125. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=16899503
12. Патлина А.С., Меньшиков Е.А. Менеджмент инноваций в образовании: цифровые инновационные образовательные технологии // Вестник цифровой экономики. 2020. № 1. С. 32-40. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42497521
13. Попандопуло М.Е. Инновационные процессы в образовании // Globus: Психология и педагогика. 2019. № 4 (32). С. 4-8. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46536696
14. Салиенко Н.В., Царитова К.Г. Менеджмент в образовании: основные принципы и приоритеты развития // Социальная политика и социология. 2011. № 6 (72). С. 95-101. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17334823
15. Фокина Н.Н. Инновационные процессы в образовании // Евразийский союз ученых. 2015. № 4-5 (13). С. 139-142. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=27471278
16. Холопова Л.А., Кучерявенко С.В. Менеджмент в образовании с позиций системного подхода // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2013. № 1. С. 316-320. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=18909171
17. Шакурова Е.С., Старчикова И.Ю. Инновационные методы и технологии при обучении языкам // Инновации в образовании. 2023. № 2. С. 45-56. URL:  https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=953764

Библиографическая ссылка: Бекоева М.И., Гадзиев А.А. Инновационные процессы в системе менеджмента современной школы // ЦИТИСЭ. 2023. № 2. C. 300-307. DOI: http://doi.org/10.15350/2409-7616.2023.2.25