Надежда Семеновна Ерохина — старший преподаватель кафедры строительства Забайкальского государственного университета (Россия, Чита), SPIN-код: 4361-8860, E-mail: erokhina.7272@mail.ru

Аннотация. Статья раскрывает важность и актуальность проблемы формирования «исследовательской культуры», как одного из компонентов профессионально – личностного развития студентов инженерного профиля. В работе показан процесс развития исследовательской культуры будущих инженеров посредством исследовательской деятельности. В научных трудах многих российских и зарубежных ученых прослеживается взаимосвязь между системой образования и культурой, это дает возможность решать проблемы, которые претерпевает современное образование. Изменения, происходящие в современном обществе, стремительное развитие науки и техники предъявляют к будущим специалистам более высокие требования к качеству их профессиональной подготовки. В настоящее время работодатели ориентированы не только на высококвалифицированных специалистов, но на специалистов компетентных, инициативных, способных принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность, готовых к постоянному саморазвитию, самосовершенствованию и повышению уровня своей профессиональной подготовки. В связи с этим, формирование у студентов вуза профессиональной и исследовательской культуры становится неотъемлемой составляющей в процессе их профессиональной подготовки, дает возможность будущим инженерам реализоваться в выбранной профессии, быть востребованными на рынке труда и является гарантией их успешного становления как профессионалов.

Ключевые слова: деятельность, культура, исследовательская культура, исследовательская деятельность, профессиональная культура, знания, умения.

Литература:

1. Ардашева Н.В. Формирование исследовательской культуры студентов в учебно-познавательной деятельности: дисс … канд. пед. наук: 13.00.01 / Н. В. Ардашева. – Кемерово, 2011. – 229 с.
2. Бердяев Н.А. Смысл истории. – М.: Мысль, 1990. – 176 с.
3. Борисов Е.Ю. Культурология П.А. Флоренского: дисс … канд. культурологии 24.00.01/Е.Ю. Борисов. – Москва, 2007. – 123с.
4. Гилядов С.Р. Позитивное и негативное в управлении проектно-исследовательской деятельностью учащихся // Нар. Образование. – 2008. – №3. – С. 125–131.
5. Зуева А.С. Компетентностный подход в организации научно-исследовательской деятельности студентов профессионально-педагогического вуза: дисс … канд. пед. наук:00.08 /А.С. Зуева, Екатеринбург. – 2014. – 228с.
6. Ильенков Э.В. Философия и культура. М.: Издательство политической литературы, 1991. – 464 с.
7. Каган М.С. Философия культуры: Учебное пособие. – Санкт – Петербург, 1996. – 415 с.
8. Лукашенко С.Н. Модель развития исследовательской компетентности студентов вуза в условиях многоуровневого обучения (на примере изучения математических дисциплин) // Образование и наука. – 2012. – № 1 (90). – С. 73 – 85.
9. Нуруллин Р.А. Философия культуры: Текст лекций. – Казань, 2012. – 95 с.
10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: «Питер», 2002. – 720с.
11. Спиридонова М.И. Модель формирования исследовательских компетенций бакалавров пищевой индустрии // Международный журнал экспериментального образования – 2016. – №4. – С.117– 121.
12. Философский энциклопедический словарь/ Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Панов — М.: Сов. Энциклопедия, 1983. – 840с.
13. Фирсова Е.А. Формирование исследовательской культуры у старшеклассников в условиях научного общества учащихся: дисс … канд. пед. наук : 13.00.01 /Е.А. Фирсова, Волгоград. – 2017. – 216с.
14. Швейцер А. Культура и этика / А. Швейцер; пер. Н.А. Захарченко,
15. Г.В. Колшанского; общ.ред. и предисл. В.А. Карпушина. ‒ М.: Прогресс, 1973.‒ 240 с.
16. Шендрик А.И. Теория культуры: Учебное пособие.– М.: ЮНИТИ-ДАНА; Единство, 2002. – 519с.
17. Шерникова М., Шихова А.Л. Организация исследовательской деятельности студентов колледжа. // Сборник материалов по итогам работы Областного студенческого форума. – Киров: Изд-во ООО «Радуга-ПРЕСС», 2002. – 114с.
18. Шихова А.Л. Развитие исследовательской культуры студентов среднего специального учебного заведения: дисс… канд. пед. наук:13.00.01/А.Л. Шихова, Киров. – 2007. – 261с.