Эсмира Докуевна Алисултанова — доктор педагогических наук, профессор, Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д. Миллионщикова (Россия, Грозный), E-mail: esmira59@mail.ru

Наталья Анатольевна Моисеенко — кандидат педагогических наук, доцент, Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д. Миллионщикова (Россия, Грозный), E-mail: namoi@mail.ru

Ильяс Рухманович Усамов — старший преподаватель, Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д. Миллионщикова (Россия, Грозный), E-mail: usamov.ilyas@mail.ru

Аннотация. Актуальность исследуемой темы обусловлена тем, что 21 век принес в нашу жизнь информационные технологии, которые начали применяться во всех сферах деятельности человека. Появились новые специальности, которые связаны с информационными технологиями, и нуждаются в высококвалифицированных ИТ-специалистах. Традиционная система образования испытывает переходный момент, так как современный мир построен на базе компьютерных технологий, которые составляют фундамент для развития всех направлений образования. Проблема правильного подхода формирования учебного процесса в условиях информационного общества несет собой ряд проблем по созданию и поддержке информационной образовательной среды для формирования современного IT-специалиста, который должен постоянно развиваться и получать новые знания и быть подкован в области информационных технологий и систем. Данная статья имеет целью проанализировать состояние образовательной среды формирования ИТ-специалистов, предложение новой разработки и методики формирования профессионалов. В ходе исследования проведен анализ традиционной системы образования, цифровой образовательной среды, выявлены достоинства и недостатки современного рынка цифровых систем образования, разработана методика и платформа цифровой образовательной среды в условиях цифрового информационного общества. Проведен обзор российского и зарубежного опыта, и выявлены ведущие подходы к исследованию проблемы развития познавательной деятельности учащихся с использованием электронных образовательных ресурсов в условиях информационного общества. В статье рассмотрены основные методы обучения на основе электронных образовательных ресурсов. Выявлены основные преимущества современных информационных технологий в образовании, в связи с формированием цифрового образовательного пространства, которое дает возможность онлайн-обучения. Данный материал может быть использован, как теоретическая и практическая основа при подготовке ИТ-специалистов  в условиях информационного общества.

Ключевые слова: информационные технологии, ИТ-специалист, цифровая образовательная среда, дистанционное обучение, электронное обучение, образовательная программа, методы, методика, управление образованием, знания, умения, навыки.

Литература:

1. Daintith, John, ed. (2009), «IT» — словарь физики, издательство Оксфордского университета, ISBN 9780199233991.  [Электронный ресурс] // Википедия: Свободная энциклопедия. URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Information_technology (дата обращения: 10.05.19)
2. Дан К. Что делают ИТ-специалисты? [Электронный ресурс] // wiseGEEK: четкие ответы на общие вопросы. URL: http://www.wisegeek.net/what-do-it-professionals-do.html (дата обращения: 11.05.19)
3. Дорофеева Т.В. Формирование цифровой образовательной среды образовательной организации в условиях реализации ФГОС. [Электронный ресурс] // Информатизация в школе: Заметки IT-специалиста. URL:http://it-school.pw/formirovanie-cifrovoj-sredy-fgos/ (дата обращения: 13.05.19)
4. Голицына И.Н., Афзалова А.Н. Формирование образовательной среды ИТ-специалистов на основе веб-технологий. [Электронный ресурс] // Научная электронная библиотека «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/v/formirovanie-obrazovatelnoy-sredy-it-spetsialistov-na-osnove-veb-tehnologiy (дата обращения: 14.05.19)
5. Михаил К. Цифровая образовательная среда. [Электронный ресурс] // Директория-онлайн: Ежедневное интернет-издание об управлении образовательным учреждением.  URL:https://medium.com/direktoria-online/the-digital-learning-environment-f1255d06942a (дата обращения: 15.05.19)
6. Характеристика традиционной и развивающей систем обучения. [Электронный ресурс] // Справочник-заочник. URL:https://zaochnik.com/ spravochnik/pedagogika/teorija-obuchenija/traditsionnaja-i-razvivajuschaja-sistema-obuchenij/ (дата обращения: 18.05.19)
7. Недостатки традиционной системы образования. [Электронный ресурс] // Врожденный талант: Талант, который определяет вас. URL: https://inborntalent.wordpress.com/2013/08/11/disadvantages-of-traditional-education-system/ (дата обращения: 18.05.19)
8. 4 Огромные проблемы в образовании сегодня и как их решить. [Электронный ресурс] // Фиориелло Патрисия: Важнейшие вопросы в области образования. URL: https://drpfconsults.com/4-huge-problems-in-education-today-and-how-to-solve-them/ (дата обращения: 14.05.19)
9. Плюсы и минусы традиционной системы образования: 2018. [Электронный ресурс] // Плюсы и минусы: анализ. URL:https://www.prosancons.com/education/pros-cons-traditional-education-system/ (дата обращения: 19.05.19)
10. Кудрин А.Е. Формирование универсальных учебных действий (УУД) как планирование получения нового образовательного результата (системно-деятельностный подход). — презентация, 2014. [Электронный ресурс] // ru — крупнейшая база готовых презентаций с возможностью предпросмотра. URL:http://www.myshared.ru/slide/353823/ (дата обращения: 09.05.19)
11. Berg A., Simonson M. Distance learning. [Электронный ресурс] // Британская энциклопедия. URL:https://www.britannica.com/topic/distance-learning (дата обращения: 13.05.19)
12. Современное Дистанционное Обучение. [Электронный ресурс] // Образовательный уголок: образование, которое имеет значение. URL:https://www.educationcorner.com/distance-learning/what-is-distance-learning.html (дата обращения: 06.05.19)
13. MIT Open Course Ware.  [Электронный ресурс] // Википедия: Свободная энциклопедия. URL: http://en.wikipedia.nom.pw/wiki/MIT_Open Course Ware (дата обращения: 03.06.19)
14. Анализ рынка действующих электронных средств обучения. [Электронный ресурс] // Мегаобучалка. URL: https://megaobuchalka.ru/ 1/23671.html (дата обращения: 05.06.19)
15. Алисултанова Э.Д., Моисеенко Н.А., Дадашова А.С., Дубаев А.А. Автоматизированная система балльно-рейтинговой системы учета достижений студентов. Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ. RUS 2014661188 30.05.2014г.