DOI: http://doi.org/10.15350/2409-7616.2021.4.18

УДК 378.147+796.325

Иванова Е.В.¹ (Новосибирск, Россия) — Е-mail: selenaalt@mail.ru

¹Сибирский государственный университет Телекоммуникаций и информатики

Аннотация. В статье дается анализ предложенных способов и методов обучения волейболу, а также техники выполнения конкретных приемов волейбола, представленных в современных литературных источниках. Автор согласно с утверждением того, что антропометрические данные студентов вуза, являются определяющим фактором при формировании навыков ударных движений. Исходя из данного принципа, составляемые программы должны учитывать такие аспекты, как: антропометрические данные студентов; применение современных технических средств обучения; информационные сообщения; сенсорные стимулы тренирующихся, включая обязательный контроль и коррекция разучиваемых движений со стороны тренера или преподавателя. Определение и обоснование указанных аспектов, является основной их задачей. Результаты исследования привели автора к пониманию необходимости учета в тренировках волейболистов в условиях современного вуза, определенные условия: предлагается, учитывая возрастные особенности студенческой молодежи, использовать тренажерные устройства, такие как подвесные мячи, специальные резиновые экспандеры, теннисные мячи и набивные мячи малого веса от 1 до 1,5 кг и специально подобранные  отягощения. Также возможно применения тренажерных устройств в подготовительных и специальных упражнениях, что является необходимым условием более успешного усвоения технических приемов игры в волейбол у студентов современного вуза. Полученные результаты исследования, позволили выработать соответствующие рекомендации, касающиеся обучения базовым техническим элементам волейбола: перемещениям, передачам, подачам, нападающему удару, пр.

Ключевые слова: студенты, волейбол, обучение, технические приемы, элементы волейбола.

Литература:

1. Бужинский А.В. Использование современных средств объективного контроля параметров техники нападающего удара в пляжном волейболе // Образовательная среда сегодня: теория и практика: сб. матер. III Международной научно-практической конф. — Чебоксары: Интерактив плюс, 2017. — С. 256-258. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30645555&pff=1
2. Ванюк А.И., Ванюк Д.В. Обучение технике игры в волейбол в высших учебных заведениях на начальном этапе // Образование и наука в современных условиях. — 2015. — № 3. — С. 62-64. URL:  https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23891939
3. Волейбол: Учебник для высших учебных заведений физической культуры / под ред. А.В. Беляева, М.В. Савина — М.: Физкультура, образование, наука, 2000. — 368 с. ISBN: 5-278-00741-9
4. Новожилова С.В., Игнатова Е.В., Авдеева С.Н.Оценка соревновательных нагрузок у волейболистов // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. — 2017. — Т. 23, № 1. — С. 86-88. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29214261
5. Гусев А.В., Шакиров М.Р., Болдов А.С., Илькевич К.Б.Специфика психологической подготовки будущих специалистов адаптивной физической культуры // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. — 2021. — № 3 (193). — С. 555-559. URL:  https://elibrary.ru/item.asp?id=45663885
6. Домалевская Л.В.Индивидуализация технико-тактической подготовки студенток, занимающихся волейболом, на основе учета их когнитивных стилей и реакции выбора // Молодой учёный. — 2020. — №18 (308). — 420-424. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42805803
7. Жомин К.М, Рубанович В.Б. Влияние спортивно-оздоровительной деятельности на адаптацию детей к общеобразовательной школе // Смальта. — 2019. — № 4. — С. 38-43. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41839105
8. Германов Г.Н. Основы биомеханики: двигательные способности и физические качества (разделы теории физической культуры) – 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО. — М.: ЛитРес, 2019. — 225 с.
9. Клещев Ю.Н. Волейбол. — М.: Физкультура и спорт, 2012. — 92 с. ISBN 978-5-458-33687-1
10. Какорин А.В., Гречко Г.А. Математическое моделирование подачи волейбольного мяча // Образование и наука в современных реалиях: матер. XI Междунар. науч.-практ. конф. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2019. – С. 20-25. DOI: 10.21661/r-529545
11. Молдованова И.В., Касаткина А.А., Иванова Е.В. Новая образовательная программа профиля «Физическая культура» как фактор формирования компетенций у студентов вуза // Интерэкспо Гео-Сибирь. — 2016. — Т. 6, № 2. — С. 156-160. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26156984
12. Молдованова И.В., Межуева Т.В. Применение подвижных игр на начальном этапе обучения волейболисток // Вестник педагогических инноваций. — 2020. — № 1(57). — С. 69-76.  URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42614551
13. Носкова М.П., Долгачев В.Ю. Оценка уровня физического развития и функциональной подготовленности спортсменов-волейболистов // Актуальные направления научных исследований: перспективы развития: сб. матер. II Международной научно-практической конф. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. — С. 39-42. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29784764
14. Рудаков Р.Н. Математическое моделирование подачи волейбольного мяча // Российский журнал биомеханики. — 2019. — Т. 4, № 2. — С. 50-55. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=11763707
15. Рыцарев В.В. Волейбол: попытка причинного истолкования приемов игры и процесса подготовки волейболистов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Физкультура и Спорт, 2009. — 399 с. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=20094918
16. Салпагарова М.А. Оценка психофизиологического статуса волейболисток 16–20 лет // Развитие современного образования: теория, методика и практика. — 2015. — № 4 (16). — С. 213-219. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25017117
17. Скобликова Т.В., Булатова Е.Н. Актуальные направления научных исследований при подготовке волейболисток // Инновационные технологии в науке и образовании. — 2016. — № 1-1 (5). — С. 248-250. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25776358
18. Скобликова Т.В., Булатова Е.Н. Особенности развития физических качеств и двигательных способностей при подготовке волейболисток // Инновационные технологии в науке и образовании. — 2016. — № 1-1 (5). — С. 250-251. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25776359
19. Таштанов М.А. Повышение оздоровительно-прикладной физической подготовленности студентов-экономистов на занятиях по волейболу // Педагогический опыт: теория, методика, практика — 2017. — № 1-1 (10). — С. 46-51. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28284034
20. Федоров С.С. Обучение технике подачи волейболистов и ее совершенствование с помощью подвижных игр // Научное и образовательное пространство: перспективы развития: сб. матер. VI Международной научно-практической конф. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. — С. 173-175. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29926986
21. Фурманов А.Г. Волейбол. — М.: Современная школа, 2009. — 240 с.  ISBN: 978-985-513-462-9

Библиографическая ссылка:

Иванова Е.В. Некоторые аспекты обучения приемам игры в процессе подготовки волейболистов вуза // ЦИТИСЭ. — 2021. — № 4. – С.178-186. DOI: http://doi.org/10.15350/2409-7616.2021.4.18