УДК 378.046.4

Чиняков Д.С.¹ (Рязань, Россия) — sergeichinyakov@mail.ru; Петренко А.А.¹ (Рязань, Россия) — a.petrenko1@yandex.ru

¹Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина

Аннотация. Проблема формирования ценностных ориентаций будущих специалистов по рекламе и связям с общественностью приобретает особую актуальность в условиях цифровизации коммуникаций, расширения алгоритмической рекламы, роста объёма пользовательского контента и усиления рисков недостоверной информации. Цель статьи заключается в теоретическом обосновании актуальности и определении содержательной структуры ценностных ориентаций, необходимых студентам направления «Реклама и связи с общественностью» для ответственной профессиональной деятельности. Методологическую основу исследования составили аксиологический, компетентностный, системный и деятельностный подходы; использованы методы теоретического анализа научной литературы, сравнительного обобщения, моделирования и экспертно-логической интерпретации профессиональных рисков. Область применения результатов связана с проектированием образовательных программ, дисциплин по профессиональной этике, медиаграмотности, бренд-коммуникациям, связям с общественностью и рекламным технологиям. Новизна работы состоит в предложении ценностно-компетентностной структуры исследуемых ориентиров, связывающей профессиональные ценности с конкретными коммуникативными действиями студента: проверкой информации, прозрачностью коммуникации, уважением к аудитории, ответственным использованием данных и социально ориентированным проектированием сообщений. Сделан вывод, что ценностные ориентации не могут формироваться только через передачу норм и кодексов: они требуют включения студентов в анализ реальных кейсов, социальные проекты, рефлексивные задания и практики публичной ответственности. Эффективная подготовка будущего специалиста предполагает интеграцию ценностного компонента во все профессиональные модули, а не его ограничение отдельным курсом этики.

Ключевые слова: ценностные ориентации, реклама, связи с общественностью, медиаграмотность, профессиональная этика, цифровая коммуникация, социальная ответственность, высшее образование, формирование, компоненты.

Список источников:

1. Авакова Э.Б., Кузнецов А.А. Профессиональные ценностные ориентации специалистов по связям с общественностью // Коммуникология. 2024. Т. 12, № 1. С. 134–143. DOI: https://doi.org/10.21453/2311-3065-2024-12-1-134-143
2. Авакова Э.Б., Кузнецов А.А. Медиаграмотность в формировании профессиональной компетентности будущего PR-специалиста // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2023. Т. 42, № 3. С. 399–409. DOI: https://doi.org/10.52575/2712-7451-2023-42-3-399-409
3. Авакова Э.Б., Кузнецов А.А. Подготовка медиаспециалистов в области социальной коммуникации // Коммуникология. 2023. Т. 11, № 4. С. 60–69. DOI: https://doi.org/10.21453/2311-3065-2023-11-4-60-69
4. Авакова Э.Б., Гомелаури А.С., Кузнецов А.А. Качество подготовки специалистов в сфере медиакоммуникаций в России // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2024. Т. 43, № 4. С. 399–408. DOI: https://doi.org/10.52575/2712-7451-2024-43-4-399-408
5. Часовская Л.А., Глотов Л.Д. Ценностные установки студентов в контексте развития цифровой экономики: новое поколение — новые приоритеты // Теория и практика общественного развития. 2025. № 1. С. 57–62. DOI: https://doi.org/10.24158/tipor.2025.1.6
6. Леденева В.Ю. Трансформация ценностных ориентаций студенческой молодежи в условиях цифровой реальности // Вестник Удмуртского университета. Социология. Политология. Международные отношения. 2022. Т. 6, № 3. С. 295–304. DOI: https://doi.org/10.35634/2587-9030-2022-6-3-295-304
7. Zvereva E. Digital ethics in higher education: Modernizing moral values for effective communication in cyberspace // Online Journal of Communication and Media Technologies. 2023. Vol. 13, No. 2. Article e202319. DOI: https://doi.org/10.30935/ojcmt/13033
8. Bernhard J., Russmann U. Digitalization in public relations—Changing competences: A longitudinal analysis of skills required in PR job ads // Public Relations Review. 2023. Vol. 49, No. 1. Article 102283. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2022.102283
9. Neill M.S. Public relations professionals identify ethical issues, essential competencies and deficiencies // Journal of Media Ethics. 2021. Vol. 36, No. 1. P. 51–67. DOI: https://doi.org/10.1080/23736992.2020.1846539
10. Neill M.S., Schauster E., Place K.R. Identifying and addressing gaps in public relations ethics education // Journal of Public Relations Education. 2024. Vol. 10, No. 1. P. 36–68.
11. Zhang X.A. Incorporating virtue ethics in public relations ethics education: Lessons from a standalone public relations ethics course // Journal of Public Relations Education. 2024. Vol. 9, No. 2. P. 38–59.
12. Rodgers W., Nguyen T. Advertising benefits from ethical artificial intelligence algorithmic purchase decision pathways // Journal of Business Ethics. 2022. Vol. 178. P. 1043–1061. DOI: https://doi.org/10.1007/s10551-022-05048-7
13. Kothari H., Choudhary A., Jain A., Singh S., Prasad K. D. V., Vani U. K. Impact of social media advertising on consumer behavior: Role of credibility, perceived authenticity, and sustainability // Frontiers in Communication. 2025. Vol. 10. Article 1595796. DOI: https://doi.org/10.3389/fcomm.2025.1595796
14. Мичурина Д.А. Этика рекламного дискурса: коммуникативный аспект // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. 2024. № 1. С. 72–80. DOI: https://doi.org/10.12737/2587-9103-2024-13-1-72-80
15. Белоедова А.В., Романова В.П. Искусственный интеллект в рекламе: технологические и правовые вызовы // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2024. Т. 43, № 3. С. 255–265. DOI: https://doi.org/10.52575/2712-7451-2024-43-3-255-265
16. Морозова О.П., Розенберг Н. В. Цифровая трансформация коммуникативного пространства: структура digital-компетенций в сфере рекламы и PR // Международный научно-исследовательский журнал. 2026. № 1(163). DOI: https://doi.org/10.60797/IRJ.2026.163.20
17. Зуйкина К.Л., Разумова Д.В. Технологии искусственного интеллекта в работе российских СМИ: инструменты, проблемы и угрозы // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. 2025. № 5. С. 79–103. DOI: https://doi.org/10.55959/msu.vestnik.journ.5.2025.79103
18. Жираткова Ж.В., Петрова Т.Э., Янин С.И. Ценностные ориентации студентов: сравнительный анализ // Вестник РГГУ. Серия «Философия. Социология. Искусствоведение». 2024. № 4. С. 126–136. DOI: https://doi.org/10.28995/2073-6401-2024-4-126-136
19. Зуйкина К.Л., Соколова Д.В. Особенности идентификации фейковых новостей молодежной аудиторией // Вестник Томского государственного университета. Филология. 2021. № 71. С. 310–326. DOI: https://doi.org/10.17223/19986645/71/19
20. Аникина М.Е., Бакалюк П.А. Сегментирование информационного пространства и новые пути изучения медиаактивности молодежи // Меди@льманах. 2021. № 6(107). С. 34–41. DOI: https://doi.org/10.30547/mediaalmanah.6.2021.3441
21. Рубцова Н.В. Нейросети в медиа: возможности, проблемы, перспективы для будущих медиаспециалистов // Вопросы теории и практики журналистики. 2024. Т. 13, № 1. С. 156–171. DOI: https://doi.org/10.17150/2308-6203.2024.13(1).156-171
22. Морозова А., Попова С. Феномен искусственного интеллекта в современной науке: понятие, векторы и проблемы применения в сфере медиа // Знак: проблемное поле медиаобразования. 2021. № 4(42). С. 41–52. DOI: https://doi.org/10.47475/2070-0695-2021-10405
23. Никитин А.А. Цифровые инструменты PR Tech в деятельности специалиста по связям с общественностью // Вопросы медиабизнеса. 2023. Т. 2, № 2. С. 5–9. DOI: https://doi.org/10.24412/3034-1930-2023-0090
24. Меньшиков П.В., Матасова О.В. Специфика технологий PR в условиях четвертой промышленной революции // Вопросы национальных и федеративных отношений. 2022. Т. 12, № 4(85). С. 1307–1323. DOI: https://doi.org/10.35775/PSI.2022.85.4.024
25. Ефанов А.А. Инфлюенсер как особый тип лидера общественного мнения // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение. Журналистика. 2022. Т. 27, № 4. С. 767–774. DOI: https://doi.org/10.22363/2312-9220-2022-27-4-767-774
26. Дунбинский И.А., Кашпур В.В., Хрущева П.Д. Ценностные ориентации: сравнительный анализ исследований студентов славянских стран // Русин. 2024. № 77. С. 216–232. DOI: https://doi.org/10.17223/18572685/77/14
27. Ильин А. С. Влияние социальных сетей на нравственные ценности современных студентов // Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. 2025. № 2. С. 83–93. DOI: https://doi.org/10.18101/2307-3330-2025-2-83-93
28. Умеркаева С.Ш., Лаврентьева Е.Ю., Киселева О.И., Ганьшина Г.В. Исследование базовых национальных ценностей современной молодежи: взгляд экспертов // Science for Education Today. 2025. Т. 15, № 3. С. 83–106. DOI: https://doi.org/10.15293/2658-6762.2503.05

Библиографическая ссылка: Чиняков Д.С., Петренко А.А. Актуальность формирования ценностных ориентаций будущих специалистов по рекламе и связям с общественностью // ЦИТИСЭ. 2026. № 3. С. 169-182.