УДК 378           

Алиева З.К.¹ (Москва, Россия) — zainabalieva@mail.ru

¹Российский государственный социальный университет

Аннотация. Актуальность исследования обусловлена нарастающим разрывом между поколениями, размыванием традиционных ценностных ориентиров у современной студенческой молодёжи университета и нарастающим разрывом между поколениями преподавателей и обучающихся. Возникает необходимость поиска эффективных воспитательных стратегий, учитывающих как культурный код нации, так и реалии цифровой эпохи. В статье рассматривается комплекс проблем, связанных с воспитанием молодого поколения в контексте динамичного взаимодействия культурных традиций и межпоколенных различий. Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования поколения 3++ в России (ФГОС ВО 3++) по направлениям Педагогическое образование бакалавриата, установленные общепрофессиональные компетенции такие как: совместная и индивидуальная учебная и воспитательная деятельность обучающихся, построение воспитывающей образовательной среды, правовые и этические основы профессиональной деятельности и др. являются в условиях цифровизации, плюрализации культурных норм и ослабления традиционных институтов социализации важными и особо значимыми. Проблема сохранения и передачи профессиональных ценностей, составляет ядро профессиональной культуры будущего специалиста. Проблема исследования заключается в необходимости научного осмысления и структурирования различных подходов и технологий, используемых в образовательном процессе. Цель работы — выявить ключевые противоречия и наметить пути формирования эффективной стратегии воспитания, основанной на принципах межпоколенного диалога и интеграции культурного наследия в актуальный контекст. В статье автор рассматривает влияние современных образовательных технологий на семейные отношения, воспитание и обучение молодёжи. Автором проведено исследование среди студентов бакалавров 2 курса Российского государственного социального университета г. Москвы. На основе анализа теоретических подходов и эмпирических данных автор обосновывает воспитательный потенциал межпоколенческого взаимодействия, предлагает классификацию основных принципов интегративной модели воспитания.

Ключевые слова: современные технологии, цифровизация образования, студенты, межпоколенное различие, воспитание, семейные отношения, высшее учебное заведение, навыки и ценности, профессиональное становление воспитания, Российский государственный социальный университет.

Список источников:

1. Терентьев А.А. Вопросы самобытности России, русского пути и русской идеи в творческом наследии И.А. Ильина // Русское православие и славянство: XXXII Рождественские православно-философские чтения. — Нижний Новгород: Мининский университет, 2023. — С. 127-136.
2. Савруцкая Е.П. Культурные коды как механизмы духовной преемственности // Культурные коды в процессе сохранения традиционных духовно-нравственных ценностей: материалы научной конференции посвящённой памяти доктора философских наук, профессора, заслуженного деятеля науки РФ Суханова Ивана Васильевича / под редакцией С. А. Ермакова. — Нижний Новгород: Гладкова О.В., 2023. — С. 9-16.
3. Журавлёва Е.К., Копцева О.А. Трансформация семьи и демографическая политика России: монография / предисловие А. В. Гусева. — Москва: Экономическое образование, 2017. — 174 с.
4. Карпова М.В. Особенности межпоколенной трансляции семейных ценностей // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 2019. Т. 25, № 3. С. 117-139. URL: https://www.elibrary.ru/ifvhiu
5. Немова О.А., Свадьбина Т.В. Опыт межпоколенной трансляции базовых ценностей как фактор обеспечения солидарных отношений в Российском обществе // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2024. Т. 10 (76), № 3. С. 13-28. URL: https://www.elibrary.ru/wpncwr
6. Свадьбина Т.В., Немова О.А. Российская семья как хранитель и транслятор традиционных национальных ценностей // Вестник Мининского университета. 2023. Т. 11, № 4. С. 14. DOI: https://doi.org/10.26795/2307-1281-2023-11-4-14
7. Свадьбина Т.В., Немова О.А. Культурное наследие как фактор межпоколенной трансляции базовых ценностей и традиций Россиян // ВНЕшкольник. 2023. № 3 (209). С. 19-28. URL: https://www.elibrary.ru/fomywg
8. Немова О.А., Свадьбина Т.В., Ретивина В.В. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения как основа консолидации россиян в современных условиях (из опыта работы по организации воспитательной работы в Нижнем Новгороде) // Вестник педагогических наук. 2022. № 8. С. 119-123. URL: https://elibrary.ru/dpblmj
9. Гумерова Л. Наши традиционные ценности играют ключевую роль в воспитании молодежи // Совет Федерации Федерального Собрания РФ.  [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://Region.Council.Gov.ru/events/news/172371/  (дата обращения: 12.03.2026).
10. Алиева З.К. Инклюзивное образование в России: перспективы и развития. В сборнике: Социальное образование и социальная история России: опыт изучения и проблемы подготовки кадров для социальной сферы. Сборник материалов XIV Всероссийского социально-педагогического конгресса. – Москва: Издательство «Перо», 2014. — С. 23-25.
11. Мезинов В.Н., Захарова М.А., Карпачева И.А. Развитие социальной активности студента, осваивающего профессию учителя // Перспективы науки и образования. 2021. № 1 (49). С.113-126. DOI: https://doi.org/10.32744/pse.2021.1.8
12. Михайлёнок О.М., Щенина О.Г. Социально-политические аспекты воспитания современной российской молодежи // Среднерусский вестник общественных наук.  2024. Т. 19, № 3.  С. 40-65. DOI: https://doi.org/10.22394/2071-2367-2024-19-3-40-65
13. Parry E, Unwin P.  Generational categories: a broken basis for human resource management research and practice // Human Resource Management Journal, 2021. Vol. 31, Issue 4. P. 857-869. DOI: https://doi.org/10.1111/1748-8583.12353
14. Cemalcilar Z., Secinti E., Sumer N. Intergenerational transmission of work values: a meta-analytic review // Journal of Youth and Adolescence. 2018. Vol 47. P. 1559–1579. DOI: https://doi.org/10.1007/s10964-018-0858-x
15. Rupčić N. Intergenerational learning and knowledge transfer – challenges and opportunities // The Learning Organization. 2018. Vol. 25 (2). P. 135–142.   DOI: https://doi.org/10.1108/TLO-11-2017-0117   

Библиографическая ссылка: Алиева З.К. Межпоколенная трансляция профессиональных ценностей студенческой молодёжи университета в условиях трансформации современного общества // ЦИТИСЭ. 2026. № 2. С. 148-161.