УДК 378.147.091.3:005.73

Шарамет Е.А.¹ (Луганск, Россия) — ekaterinasharamet245@yandex.ru

¹Луганский государственный педагогический университет

Аннотация. В представленном исследовании рассматривается значимый вопрос становления корпоративной и деловой культуры как основополагающего аспекта профессиональной подготовки бакалавров, специализирующихся в области документоведения и архивоведения. Проведен углубленный анализ спектра педагогических методик, ориентированных на совершенствование у обучающихся не только узкоспециальных компетенций, но и гибких навыков (Soft Skills), профессиональных ценностных ориентиров и этических норм, востребованных в современном обществе. В качестве методологической базы был использован системный подход, позволивший осуществить классификацию педагогических технологий в соответствии с их функциональным предназначением. В работе подробно изучены четыре взаимосвязанные категории: интерактивные и практико-ориентированные технологии (анализ кейсов, деловые игры, проектная деятельность и проблемное обучение, производственная практика, экспертные семинары, применение специализированного программного обеспечения), информационно-коммуникационные технологии (дистанционные образовательные курсы, вебинары), а также технологии, ориентированные на развитие личностных характеристик и навыков самоанализа (методология кайдзен, тренинги по развитию Soft Skills, менторство, формирование портфолио достижений). Результаты проведенного анализа свидетельствуют о том, что именно синергичное применение вышеуказанных технологий, инкорпорированное в образовательный процесс, обеспечивает качественное освоение норм корпоративной этики, развитие коммуникативных компетенций и формирование профессиональной идентичности. Ключевой вывод исследования состоит в том, что предложенный комплексный подход непосредственно содействует эффективной адаптации выпускников к запросам работодателей и требованиям профессиональных стандартов, тем самым повышая их конкурентоспособность на рынке труда в сфере управления документацией и архивным делом.

Ключевые слова: педагогические технологии, корпоративная культура, деловая культура, документоведение, архивоведение, профессиональные компетенции, навыки, Soft Skills, кейс-стади, практико-ориентированное обучение, саморефлексия, кайдзен технологии.

Список источников:

1. Алдошина М.И. Профессионально-ориентированные технологии в педагогическом образовании в университете // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2021. № 4. С. 78–85. URL: https://www.elibrary.ru/rwolhb
2. Гревцов К.Ю. Виртуальные лаборатории и интерактивные симуляторы: назначение и возможности на уроках естественнонаучного цикла // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 12(190). С. 45–47. DOI: https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2020.12.p45-47
3. Дубченкова Н.О. Проектная деятельность как средство развития лидерского потенциала // Методология и технология проектной деятельности в образовательном учреждении: Сборник статей по итогам проведения I Всероссийской научно-практической конференции кафедры дошкольного и начального образования факультета педагогики и социальной работы Астраханского государственного университета. — Астрахань: Индивидуальный предприниматель Сорокин Роман Васильевич, 2021. — С. 53–56. URL: https://elibrary.ru/yjukza
4. Дьякова В.С. Практико-ориентированный подход в подготовке будущих бакалавров педагогического образования // Сборник тезисов докладов участников пула научнопрактических конференций. — Керчь. Керченский государственный морской технологический университет, 2021. — С. 460–462. URL: https://www.elibrary.ru/bkylcg
5. Зайцева А.Э. Наставничество как условие профессионального роста личности // Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века: материалы Всероссийской научно-практической конференции / под ред. Н.И. Нагимовой, Г.Ф. Скрипкиной. — Чебоксары. Издательский дом «Среда», 2023. — С. 31–33. URL: https://www.elibrary.ru/yqubhk
6. Иванова С.С., Дмитриева С.Н. Особенности формирования softs kills студентов педагогического направления во внеучебной деятельности // Евразийское пространство: экономика, право, общество. 2024. № 1. С. 51‒53. URL: https://www.elibrary.ru/knkhfx
7. Избранные вопросы цифровой трансформации образования: Монография. – Москва: Научно-издательский центр Инфра-М, 2025. — 242 с. URL: https://www.elibrary.ru/ahfcbs
8. Ланина С.Ю. Методические особенности организации практико-ориентированного обучения в высшей школе // Ученые записки университета Лесгафта. 2022. № 10 (212). С. 227–230. URL: https://www.elibrary.ru/ibxhzy
9. Попова С.Ю. Современные образовательные технологии. Кейс-стади: учеб. пособие для академического бакалавриата / С.Ю. Попова, Е.В. Пронина. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2018. – 126 с.
10. Рахманова А.Р., Салимуллина Е.В. Генезис проблемного обучения в педагогической науке // Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 70–3. С. 128–130. URL: https://www.elibrary.ru/edpqju
11. Ускова Б.А., Фоминых М.В. Методика формирования Soft Skills у студентов вузов: теоретический и практический аспекты // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2022. № 1. С. 77–92. URL: https://www.elibrary.ru/itbpnu
12. Федорова Е.А., Аленова А.Н. Модели внедрения онлайн-курсов в учебный процесс университета // Universum: психология и образование. 2021. № 8(86). С. 17–19. – DOI: https://doi.org/10.32743/UniPsy.2021.86.8.12106
13. Шарамет Е.А. Универсальные компетенции как научный ориентир формирования корпоративной и деловой культуры будущих специалистов сферы документационного обеспечения управления // Управление информацией и документацией в цифровой среде: Сборник статей по материалам II Всероссийской научно-практической конференции. — Донецк: Донецкий государственный университет. 2023. — С. 216–220. URL: https://www.elibrary.ru/lylfne
14. Шарамет Е.А. Анализ проблемы формирования корпоративной и деловой культуры будущих бакалавров специальности документоведения и архивоведения в процессе профессиональной подготовки // Вестник Луганского государственного педагогического университета. Серия Педагогические науки. Образование. 2025. № 1(124). С. 103–108. URL: https://www.elibrary.ru/jgvlzd
15.   North Charleston. Independently published. 2023. — 198 p.

Библиографическая ссылка: Шарамет Е.А. Педагогические технологии формирования корпоративной и деловой культуры у бакалавров документоведения и архивоведения: содержательный анализ // ЦИТИСЭ. 2026. № 1. С. 311-324.