УДК 371

Цораева Ф.Н.¹ (Владикавказ, Россия) — aslan.sukhov.95@mail.ru

¹Северо-Осетинский государственный университет имени К.Л. Хетагурова

Аннотация. Статья посвящена проблеме патриотического воспитания младших школьников в условиях цифровой трансформации образования, чтобы понять, какие представления о Родине существуют сегодня, и как они могут отличаться в зависимости от региона. Современное образование стремительно меняется, и цифровая трансформация открывает перед нами новые горизонты. Внедрение цифровых технологий открывает перед педагогами и обучающимися совершенно новые возможности в патриотическом воспитании. Цифровые платформы предоставляют всем участникам образовательного процесса уникальные инструменты для организации совместной деятельности, направленной на изучение и популяризацию отечественного патриотического наследия. Проекты, в которых школьники из разных регионов России могут объединяться для создания общих цифровых архивов, проведения конференций в онлайн режиме, посвященных краеведению, или разработки интерактивных карт, отражающих историю родного края, способствуют формированию чувства общности, гражданской идентичности, солидарности и гордости за свою страну. Кроме того, цифровые технологии позволяют сделать патриотическое воспитание более осознанным, интерактивным и занимательным. Использование игровых технологий, образовательных платформ и симуляторов, моделирующих исторические события или процессы развития общества, делает процесс обучения живым и запоминающимся, стимулируя интерес к изучению родной истории и культуры. В статье делается заключение, что цифровая трансформация образования, будучи грамотно интегрированной в педагогический процесс, становится не просто технологическим новшеством, но и мощным катализатором для формирования у подрастающего поколения глубокого, осознанного и активного патриотизма, основанного на знании, уважении и любви к своей Родине.

Ключевые слова: патриотическое воспитание, младшие школьники, цифровая трансформация образования, информационные технологии.

Список источников:

1. Асеева Т.А. Проблема институциональной эффективности системы патриотического воспитания в регионах сибирского федерального округа // Социально-политические исследования. 2022. № 2 (15). С. 59-75. URL: https://www.elibrary.ru/wsyedw
2. Быков А.К. Патриотическое воспитание детей и молодежи: процессный подход // ЦИТИСЭ. 2020. № 3 (25). С. 179-190. URL: https://www.elibrary.ru/akyunp
3. Гонышева О.В., Лупандина Е.А. Патриотическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности // Вопросы педагогики. 2019. № 12-2. С. 76-80. URL: https://www.elibrary.ru/wxiwnp
4. Егорова Н.М., Семкичева Л.И. Патриотическое воспитание школьников в процессе изучения биологии // Образование и саморазвитие. 2013. № 4 (38). С. 160-164. URL: https://www.elibrary.ru/sdbzrz
5. Калинина С.А., Никифорова Р.Р., Савандеева Л.Н. Патриотическое воспитание младших школьников через различные виды деятельности // Молодой ученый. 2023. № 18 (465). С. 242-245. URL: https://www.elibrary.ru/eydgcz
6. Кузьмина И.Е., Степихова В.А. Проблема патриотического воспитания в школе XXI века: поиск современных подходов и моделей партнерства // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2017. Т. 23. № 4. С. 172-177. URL: https://www.elibrary.ru/yosopk   
7. Максимова Е.А., Филоненко М.В. Патриотическое воспитание школьников // Вестник научных конференций. 2023. № 3-3 (91). С. 76-78. URL: https://www.elibrary.ru/ejstfu
8. Попов А.В., Попова И.Н. Проблема содержания патриотического воспитания с позиции ретроспективно-исторического подхода // Внешкольник. 2013. № 1 (151). С. 48-52. URL: https://www.elibrary.ru/rpcwgr
9. Прокопенко Г.И. Проблема патриотического воспитания детей младшего школьного возраста // В сборнике: Миссия педагога в формировании личности гражданина России. Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского. Карачаевск, 2024. — С. 110-117. URL: https://www.elibrary.ru/grvvgi
10. Семыкин А.В. Проблема патриотического воспитания в отечественной системе образования // Современный ученый. 2023. № 6. С. 230-235. URL: https://www.elibrary.ru/jiuqan
11. Смирнова М.А., Савельева Е.В. Опыт реализации задач патриотического воспитания в рамках дисциплин гуманитарного и художественного циклов // ЦИТИСЭ. 2019. № 4 (21). С. 408-422. DOI: 10.15350/24097616.2019.4.38
12. Техти В.Л., Малиева З.К. Особенности организации патриотического воспитания обучающихся // ЦИТИСЭ. 2024. № 3 (41). С. 269-276. URL: https://www.elibrary.ru/dcugpc
13. Томенко Т.Ю. Проблема патриотического воспитания в школе-интернате // Педагогический форум. 2018. № 1 (1). С. 151-154.URL: https://www.elibrary.ru/inrfvy
14. Филиппова О.Н. Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения // Флагман науки. 2023. № 5 (5). С. 369-374. URL: https://www.elibrary.ru/pudjtm
15. Штанько М.А., Тажева З.Б. Проблема патриотического воспитания в контексте конструктивизма: методический аспект // Бизнес. Образование. Право. 2021. № 4 (57). С. 350-354. URL: https://www.elibrary.ru/rgjpux
16. Южакова А.А. Проблема гражданского и патриотического воспитания обучающейся молодежи // В сборнике: Студенческая наука — взгляд в будущее. Материалы ХVIII Всероссийской студенческой научной конференции. – Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, 2023. — С. 344-346. URL: https://www.elibrary.ru/dmuswa

Библиографическая ссылка: Цораева Ф.Н. Патриотическое воспитание младших школьников в условиях цифровизации образования: новые горизонты и вызовы // ЦИТИСЭ. 2025. № 4. С. 699-705.