УДК 378.147:005.96

Страусова А.А.¹ (Ярославль, Россия) — strausova24@mail.ru

¹Ярославский государственный технический университет

Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования профессионально значимых личностных качеств менеджеров-логистов в процессе их профессиональной подготовки в вузе. Актуальность представленного исследования обусловлена комплексом взаимосвязанных факторов теоретического и практикого характера. Теоретическая актуальность определяется необходимостью научного осмысления и структуризации личностного компонента в профессиональной компетентности менеджера-логиста. Несмотря на признание важности «гибких навыков» в современном менеджменте, в научной литературе сохраняется дефицит исследований, посвященных именно целостной модели личностных качеств менеджера-логиста и их трансформации в процессе целенаправленной профессиональной подготовки в вузе. Практическая актуальность исследования обусловлена возрастающими требованиями к личностному потенциалу управленцев в сфере логистики в условиях сложной и динамичной среды логистической деятельности, где эффективное управление цепями поставок и логистическими процессами требует не только специальных знаний, но и развитых социально-психологических характеристик. В ходе исследования была разработана и обоснована структурная модель личностного компонента профессиональной компетентности, включающая коммуникативность, организаторские способности, эмпатию и неконфликтность. Представлены результаты эмпирического исследования динамики развития и взаимосвязей личностных качеств и индикаторов их проявления на различных этапах обучения. Установлена положительная динамика в развитии неконфликтности и эмпатии, выявлен нелинейный характер развития коммуникативности и организаторских способностей. Корреляционный анализ подтвердил усиление взаимосвязей между личностными качествами и их внешними поведенческими проявлениями к окончанию обучения. Полученные результаты имеют практическую значимость для совершенствования образовательных программ подготовки менеджеров-логистов и могут быть использованы при разработке психолого-педагогического сопровождения формирования профессионально значимых личностных качеств.

Ключевые слова: профессиональная компетентность, менеджер-логист, личностные качества, коммуникативность, организаторские способности, эмпатия, неконфликтность, профессиональная подготовка.

Список источников:

1. Бобинкин С.А., Акатова Н.С., Дембицкая О.Ю. Исследование взаимосвязи индивидуально-психологических способностей с эффективностью профессиональной деятельности менеджеров // Мир науки. Педагогика и психология. 2024. Т. 12, № 2.  С. 58. URL: https://elibrary.ru/fkaouj
2. Вальчук Д.В. Психологические особенности проявления эмпатии личности менеджеров с различным уровнем социального самоконтроля // Скиф. Вопросы студенческой науки.  2024.  № 5(93).  С. 472-477. URL: https://elibrary.ru/fgjgxi
3. Водолагин М.Ю. Влияние личностных качеств менеджера на профессиональную деятельность // Наука и практика в образовании: электронный научный журнал.  2021.  № 3(5). С. 2-9. URL: https://elibrary.ru/jzeshg
4. Васильева Е.Н., Щербаков А.В., Курагина М.Ф. Коммуникативные компетенции в структуре «sоft skills» в рамках профессиональной подготовки студентов вуза // Психолого-педагогические исследования. 2023. Т. 15, № 1. С. 21-36. URL: https://elibrary.ru/eqpgpy
5. Добросельский В.В. Определение компонентов личностно-деловых качеств будущих менеджеров в процессе профессиональной подготовки // Мировая наука. 2022. № 12(69). С. 163-173. URL: https://elibrary.ru/hggljv
6. Жданкин Н.А. Развитие личностных и профессиональных качеств менеджера для совершенствования системы управления в организации // Кадровик. 2021. № 7. С. 78-91. URL: https://elibrary.ru/sluqle
7. Жернакова М.Б. Оценка успешности формирования профессиональных компетенций руководителя в процессе обучения на программах бакалавриата / М.Б. Жернакова // Вестник БИСТ (Башкирского института социальных технологий). 2024. № 2(63). С. 133-137. URL: https://elibrary.ru/urphny
8. Золотарева А.В. Компетентностная модель подготовки менеджера в вузе: монография / А.В. Золотарева, Р.М. Красовкий, О.В. Кузьмичева, Е.В. Лебедев, В.С. Морозова, И.Е. Сарафанова. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. –148 с.
9. Кожевина А.П., Карабинская О.А., Дубровина С.В. Развитие эмоционального интеллекта и коммуникативной компетентности у менеджеров коммерческой организации// Экономика и предпринимательство. 2024. № 8(169). С. 1037-1045. URL: https://elibrary.ru/hpgzxu
10. Кожевина А.П., Дубровина С.В., Карабинская О.А. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и коммуникативной компетентности у менеджеров коммерческой организации // Экономика и предпринимательство. 2024. № 8(169). С. 712-719. URL: https://elibrary.ru/kgxlgz
11. Коротенкова Р.Г., Кудашова М.А. Эмпатия и эмоциальный интеллект в профессиональной деятельности менеджера по маркетингу // Экология и развитие общества. 2025. № 1-2(44). С. 58-63. URL: https://elibrary.ru/jfvmmx
12. Кузнецова В.И., Сергеева М.Г. Методы формирования личностных качеств и профессиональных навыков студентов-будущих менеджеров // Московский педагогический журнал. 2025. № 1.  С. 168-178. URL: https://elibrary.ru/hdyzpq
13. Лысенко Ю.Н. Организаторские способности менеджера и эффективность руководства // Вестник экономики, права и социологии.  2012. №2. С. 44-47
14. Скворцова Е.В., Слободчикова Ю.В. Социально-коммуникативная компетентность менеджеров по продажам на начальном этапе профессионализации // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2023. Т. 29, № 3. С. 87-98. URL: https://elibrary.ru/evmezj
15. Страусова А.А. Реализация практико-ориентированного подхода в процессе подготовки менеджеров-логистов на уровне бакалавриата // Успехи гуманитарных наук. 2023. № 12. С. 258-260. URL: https://elibrary.ru/gwvsjj
16. Страусова А.А. Определение структуры специальных профессиональных компетенций менеджеров-логистов // Бизнес. Образование. Право. 2022. № 4(61). С. 515-520. URL: https://elibrary.ru/kwiosn
17. Хабарова О.Е. Отношения участников образовательной практики как объект мониторинга качества образования // Мониторинг качества образования на школьном уровне: сборник статей / под ред. канд. пед. наук Т. А. Степановой. — Ярославль: Департамент образования Ярославской области, 2002. —  С. 18 33.
18. Шутемова О.Н. Структурная организация личностных качеств как фактор эффективности управленческой деятельности менеджера образовательной организации // Экономика и социум. 2021. № 3-2(82). С. 580-583. URL: https://elibrary.ru/xjnlrg

Библиографическая ссылка: Страусова А.А. Определение структуры и оценка личностных качеств как компоненты профессиональной компетентности менеджеров-логистов в процессе профессиональной подготовки // ЦИТИСЭ. 2025. № 4. С. 627-638.