УДК 371.035.6

Быков А.К.¹ (Москва, Россия) — akbikov@mail.ru

¹Военный университет имени князя Александра Невского Министерства обороны Российской Федерации

Аннотация. В статье в опоре на анализ научной литературы и исторических источников решается исследовательская задача выявления уроков Великой Победы как выводных знаний из ее исторического наследия и определения в этом контексте приоритетных задач патриотического воспитания молодежи. Обобщены основные уроки Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов: независимость, суверенность страны требует напряжения усилий всей страны; победа была достигнута во многом благодаря единству руководства страны и народа, основанному на справедливых целях войны; Великая Победа обеспечена единством армии и народа, армии и тыла; победа основывалась на высоком моральном духе армии, патриотизме и героизме военнослужащих; осуществлялась широкая опора на историческую память, традиции народа, преемственность поколений; выдержала испытания дружба народов, межнациональное согласие. В патриотическом воспитании молодежи на уроках Великой Победы в качестве приоритетных определены три взаимосвязанных задачи: сохранение исторической памяти, защита исторической правды о Победе в Великой Отечественной и Второй мировой войне; целенаправленное разъяснение уроков Великой Победы; развитие у детей и молодежи осознанного патриотизма, сохранение пространства исторической памяти о Великой Отечественной войне в среде молодежи как социальной группе. Уроки Великой Победы дают возможность глубже понять истоки победы в Великой Отечественной войне, увидеть преемственность отечественной государственной политики в те годы и в настоящее время, позволяют развивать патриотизм и гражданственность у молодых людей. Важная роль уроков Великой Победы в патриотическом воспитании российской молодежи нацеливает образовательные организации, как субъекта воспитания, в изучении истории Великой Отечественной войны делать упор не только на хронологию событий в этой войне, ее всемирно-историческое значение, но и на выводных знаниях значения этих уроков для современного развития России, для личностных патриотических смыслов молодого человека.

Ключевые слова: Великая Отечественная война 1941-1945 гг., Великая Победа, историческое наследие Великой Победы, патриотическое воспитание, историческая память, патриотическое сознание.

Список источников:

1. Анфимова А.Ю. Сохранение исторической памяти о победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. как главный вектор патриотического воспитания (к 80-летию победы в Великой Отечественной войне в 1941-45гг.) // Вестник Московского Международного Университета. 2025. № 1(5). С. 22-24. URL: https://elibrary.ru/adeirc
2. Бушуева Т.С.  Патриотическая традиция в освещении истории Великой Отечественной войны: источниковедческие и историографические подходы: Монография / Т.С. Бушуева. — М.: Московский педагогический государственный университет, 2017. — 436 с. URL: https://elibrary.ru/uqyymi
3. Быков А.К. Социально-педагогические условия эффективного развития осознанного патриотизма у студентов вузов // Педагогическое образование и наука. 2022. № 5. С. 49-53. DOI: 10.56163/2072-2524-2022-5-49-54
4. Быков А.К. Фальсификации истории Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и их влияние на патриотизм детей и молодежи // Великая Победа: история и современность. Сборник трудов Международной научной конференции, посвященной 75-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне. — М.: Российский университет транспорта (МИИТ). Российская открытая академия транспорта,  2020. — С.74-79. URL: https://elibrary.ru/gcfgay
5. Быков А.К. Формирование патриотического сознания молодежи на истории Великой Отечественной войны 1941-1945 годов // Образовательные ресурсы и технологии. 2020. №1(30). С.24-28. URL: https://elibrary.ru/jehphm
6. Воробьев Е.П. Мифологизация и фрагментаризация исторической памяти российской молодежи о Великой Отечественной войне // Духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодежи. Сборник научных статей по итогам Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. — Чебоксары: Чувашский государственный институт культуры и искусств, 2020. — С.60-65. URL: https://elibrary.ru/riwrzi
7. Козлов Н.Д. Великая Победа: историческая память и уроки для современной России // Великая Отечественная война и проблемы национальной безопасности современной России: Международная научно-практическая конференция к 75-летию Победы Советского Союза над фашистской Германией. Сборник статей. — Оренбург: Оренбургский государственный педагогический университет, 2020. — С. 163-170. URL: https://elibrary.ru/qkgxoq
8. Кузьмина О.С., Зверков Е.А. Победа советского народа в Великой Отечественной войне в реалиях современной эпохи: историческая память, уроки, противодействие фальсификациям // Проблемы социальных и гуманитарных наук. 2021. № 2(27). С. 60-63.  URL: https://www.elibrary.ru/dnqoln
9. Лютов С.Н. Память о войне и проблемы формирования оборонного сознания средствами книжного дела // Труды ГППНТБ СО РАН. 2020. №3(7). С.41-48. DOI: 10.20913/2618-7515-2020-3-41-48
10. Малинкин А.Н. Историческая память о Великой Отечественной войне: эпистемологические и генеалогические аспекты // Социологические исследования. 2020. № 5. С. 23-34. URL: https://www.elibrary.ru/axddkp
11. Милованов К.Ю. Воспитывающий феномен Великой Победы и историко-культурные пласты национальной памяти // Профессиональное образование и общество. 2020. №2 (34). С. 15-28. URL: https://www.elibrary.ru/enqgeb
12. Овчинников А.В., Половецкий С.Д., Седых В.В.  Предъюбилейные размышления: ценности и смыслы общей памяти о Великой победе // Ценности и смыслы. 2019. № 6(64). С. 6-17. URL: https://www.elibrary.ru/deoyuk
13. Погодин С.Н., Бахтуридзе З.З. Проблема сохранения памяти и формирование идентичности (на примере памяти о Великой Отечественной войне) // Известия Алтайского государственного университета. 2021. № 6 (122). С. 46-50. URL: https://www.elibrary.ru/jozrue
14. Радаев В.В. Кризис в современном преподавании: что именно пошло не так? // Социологические исследования. 2022. № 6. С. 114-124.
    URL: https://www.elibrary.ru/eitgkc
15. Сабирова Л.А. Патриотизм как приоритетное условие сохранения исторической памяти современных студентов о победе в Великой Отечественной войне // Вопросы педагогики. 2021. № 22. С. 184-190. URL: https://www.elibrary.ru/ljawpx
16.  Сенявская Е.С. Великая Отечественная война в исторической памяти и музейных экспозициях. — М., 2005. Вып. 29. С.21-23.  (Музейное дело).
17. Стрелецкий Я.И., Януш С.В. Духовные основы Великой Победы: к 79-й годовщине разгрома Третьего рейха // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. Серия: Исторические науки. Культурология. Политические науки. 2024. №2. С.51-59. URL: https://www.elibrary.ru/sdghou

Библиографическая ссылка: Быков А.К. Патриотическое воспитание молодежи на уроках Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов // ЦИТИСЭ. 2025. № 3. С. 250-262.