DOI: http://doi.org/10.15350/2409-7616.2022.1.24

УДК 378.14

Джакупова И.Б.¹ (Алматы, Республика Казахстан) — E-mail: www.inkar_18@mail.ru, Божбанов А.Ж.¹ (Алматы, Республика Казахстан) — E-mail: bozhbanov2011@mail.ru, Егеубаева С.С.¹ (Алматы, Республика Казахстан) — E-mail: salamat.egeubaeva@mail.ru

¹Алматинский технологический университет

Аннотация. Актуальность исследования определена тем, что в связи с глобальными, локальными и экологическими проблемами в мировом сообществе, развиваются новые механизмы по обеспечению национальной, экономической, политической, общественной экологической безопасности, в том числе экологическая безопасность в образовательном пространстве вуза. Право на благоприятную окружающую среду — одно из основополагающих прав граждан. Обеспечение экологической безопасности и комфорта образовательной среды для формирования личности каждого гражданина страны, ориентированной на гармоничное взаимодействие с природой и защитой окружающей среды сегодня является очень важной государственной задачей. Цель исследования направлена на анализ различных подходов экологической безопасности в образовательном пространстве вуза, выявление механизмов и условия самого процесса. Результаты исследования показывают, что система экологической безопасности образовательного пространства вуза — это совокупность нормативной, учебной, образовательной, медицинской, рекреационная деятельности, направленной на гармоничное взаимодействие человека с биосферой и экосферой. Экологическая безопасность образовательного пространства вуза определяется степенью соответствия фактического параметра экологического состояния окружающей среды с их оптимальными показателями для сохранения здоровья участников образовательного процесса. Выявлены основные элементы системы обеспечения экологической безопасности образовательного пространства вуза, проведена: комплексная экологическая оценка университета и его окрестности; мониторинг окружающей среды; разработаны эффективные управленческие решения. Также выявлено, что основными условиями эффективности обеспечения экологической безопасности образовательного пространства вуза, являются: использование нормативно-правовой базы, использование организационного и административного воздействия; финансовая поддержка; единство деятельности всех участников образовательного процесса в данной сфере. Материалы статьи как имеют теоретическое, так и практическое значение: для развития учебно-воспитательной деятельности вуза; разработки методических комплексов по экологии и экологической педагогике; программ подготовки и переподготовки учителей, а также программ, направленных на формирование экологической безопасности образовательного пространства вуза.

Ключевые слова: экологическая безопасность, образовательное пространство, вуз, педагогические условия.

Литература:

1. Алисов Е.А. Психологическая и экологическая безопасность креативной образовательной среды // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. — 2014. — №. 1. — С. 8-18. URL:https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21379143
2. Алисов Е.А. Сущностные положения концепции формирования экологически безопасной разноуровневой образовательной среды // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки.  — 2010. — № 12 (92). — С. 37-40. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15563235
3. Архипов М.В., Болтыров В.Б., Кульнев В.В. Экологическая и техносферная безопасность. Развитие экологической и техносферной безопасности. Учебное пособие / Под ред. А.И. Семячкова. — Екатеринбург: Изд-во УГГУ, 2017. — 279 с.
4. Бочкова Т.А., Мамий С.А.  Проблемы экологической безопасности России // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. — 2017. — №1 (125). — С. 800-811. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28301226
5. Глушко О.А. Приоритеты концепции экологической безопасности // Научный журнал КубГАУ. — 2015. — №109. — С. 901-912. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23591408
6. Гостева С.Р. Экологическая безопасность России и устойчивое развитие // Вестник ТГТУ. — 2010. — №3. — С. 704-718. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15216544
7. Киселев С.А. Педагогические аспекты экологической безопасности образовательной среды // Молодой ученый. — 2015. — № 7 (87). — С. 777-780. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23287379
8. Кисляков П.А. Формирование экологически безопасной образовательной среды вуза // Russian Journal of Education and Psychology. — 2011. — №4. — С. 46-47. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17309369
9. Милешко Л.П.,. Камышева А.С,. Милашич В.А Пути совершенствования системы обеспечения экологической безопасности региона // Проблемы региональной экологии. — 2019. — №2. — С. 73-76. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37825201
10. Непрокина И.В., Болотникова О.П., Ошкина А.А. Безопасная образовательная среда: моделирование, проектирование, мониторинг. — Тольятти: Изд-во Тольяттинского государственного университета, 2012. — 91 с. URL:  https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23123043
11. Пантюк И.В. Структурные элементы экологической безопасности образовательной среды / И. В. Пантюк, И. И. Янушевич // Высшая школа: проблемы и перспективы: Материалы 13-й Международной научно-методической конференции. В 3-х частях, Минск, 20 февраля 2018 года. — Минск: Государственное учреждение образования «Республиканский институт высшей школы», 2018. — С. 119-125. URL:  https://www.elibrary.ru/item.asp?id=34906335
12. Поселянова Е.А. Управление формированием и развитием системы экологической безопасности // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. — 2010. — № 9. — С. 41-50.  URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17096079
13. Тюмасева З.И., Орехова И.Л., Натарова Д.В. Экологическая безопасность как основа взаимоотношений человека с окружающей природной и образовательной средами  // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. — 2017. — № 3. — С. 102-107. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29108193
14. Шаяхметова М.М., Смирнова Ю.К. Вопросы экологии образовательной среды // Международный студенческий научный вестник. — 2018. — №. 3-8. — С. 1232-1234. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=34933111
15. Dlimbetova G.K., Bulatbayeva K.N., Abenova S.U. Management of Ecologization of Professional Education // Ekoloji. — 2018. — Vol. 106. — P. 1217-1225. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38678128
16. Omarova L.B., Kalimullin A.M.,. Grudtsina L.Y Philosophical anthropology in postmodernism  // XLinguae. — 2018. — Vol. 11(3). —  P. 76-85.  DOI: 10.18355/XL.2018.11.03.07
17. Potapova S.V., Danilova I.Y., Prasolov V.I. Mythological foundations of ontology // XLinguae. — 2018. — Vol. 11(2). —  P. 672-685. DOI: https://doi.org/10.18355/XL.2018.11.02.53
18. Rassolov I.M., Sidyacheva N.V., Zotova L.E. Socio-Pedagogical Priorities of the Educational Process at the University: The Didactic Aspect of Information Technology // International Journal of Environmental and Science Education. — 2016. — Vol. 11(18), — P. 10987-10997.  URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27578555
19. Ulengov R.A., Khuziakhmetov A.N., Nasibullov R.R. Approaches to ecological assessment of landscapes of the Republic of Tatarstan // Ecology. — 2018. — Vol. 106. — P. 1713-1717. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38653074
20. Yachina N.P., Khuziakhmetov A.N., Gabdrakhmanova R.G. Formation and development of the regional system of continuous ecological education of teachers //  Ecology. — 2018. — Vol. 106. — P.1315-1322. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38676171

Библиографическая ссылка:

Джакупова И.Б., Божбанов А.Ж., Егеубаева С.С. Структура экологической безопасности в образовательном пространстве вуза // ЦИТИСЭ. — 2022. — № 1. — С.278-289. DOI: http://doi.org/10.15350/2409-7616.2022.1.24