DOI: http://doi.org/10.15350/2409-7616.2020.1.42

Егорычев Александр Михайлович —  доктор философских наук, профессор, Российский государственный социальный университет, Москва, Россия, SPIN-код: 2557-4037, ORCID iD 0000-0002-7497-4508, E-mail: chelovekcap@mail.ru

Ткаченко Алла Викторовна — кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры иностранных языков, Российская таможенная академия, Москва Россия, E-mail: alla3003@mail.ru

Аннотация. В данной статье авторы, на основании своего исследования, проектируют и обосновывают сущность и содержание модели формирования культуры межнационального общения специалистов таможенной службы. Основанием решения разработки данной модели, выступает необходимость глубокого понимания сущности предмета исследования, установления существующих связей между компонентами проектируемой системы. Социально-педагогическая модель должна содержать все необходимые элементы и компоненты, которые дадут ясное представление об изучаемом процессе, будут способствовать эффективному решению цели и задач исследования – формированию культуры межнационального общения специалиста таможенной службы в процессе их профессиональной подготовки. Одной из важнейших сторон деятельности специалиста таможенной службы Российской Федерации, выступает уровень его готовности к профессиональному общению и взаимодействию, как представителя Российского государства, с представителями других государств и народов, носителями другой национальной культуры. В решении вопросов разработки данной модели, авторами были подвергнуты анализу научные направления, прямо или косвенно касающиеся проблемы межнационального общения; подвергнуты анализу вопросы, связанные с подготовкой специалистов таможенной службы; дано собственное определение понятию «модель». Определены условия, способствующие процессу качественного её конструирования (между создаваемой моделью и предметом исследования должны присутствовать отношения сходства (уточненная аналогия); разработанная модель, используемая в процессе научного познания, выступает заместителем предмета познания (условие репрезентации); процесс конструирования модели и её детальный анализ позволяет получить необходимые сведения об оригинале (условия экстраполяции). Таким образом, будущая модель должна соответствовать трем обозначенным условиям (уточненной аналогии, условиям репрезентации и экстраполяции).

Ключевые слова: модель, социально-педагогическая модель, культура межнационального общения, культура межнационального общения специалистов таможенной службы, профессиональная подготовка.

Литература:

1. Авдонин A.B. Совершенствование механизма управления таможенной системой Российской Федерации: дис. … канд. эконом. наук : 00.05 / Авдонин Алексей Владимирович. – Москва, 1997. – 142 с.
2. Арутюнов С.А. Народы, культуры, развитие и взаимодействие. – М.: Наука, 1989. – 243 с.
3. Баландин М.М. Методика повышения психологической устойчивости как профессионально – значимого качества сотрудника таможенных органов // Форум: метод. сб. Вып. 9. – М.: РИО РТА, 2001. – С. 58-60.
4. Барамзин С.В. Управление качеством таможенной деятельности: монография. – М.: Изд-во РТА, 2009. – 141 с.
5. Белоножкин ЮН. Модель таможни как основа исследования ее деятельности // Исследование проблем таможенного дела: сб. научн. трудов. — М.: РИО РТА, 2000. — С. 126-131.
6. Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. – 2003. – №10. – С. 8-14. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21847503
7. Волков Г.Н. Педагогика национального спасения. – Элиста: «Джангар», 2003. – 440 с.
8. Галентов А.П. Проблема профессионального психологического отбора и требования к личности таможенника. Профессиограмма специалиста таможенной службы // Инф. Бюл. КО РПО «Эпсилон». — Калуга: PRINT, 1997. – № 1. – С. 4-14.
9. Гаминдулаев С.Н., Тен Ю.П. Взаимодействие народов и культур в эпоху глобализации: монография. – Ростов н/Д: Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2014. – 190 с. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23890002
10. Дробижева Л.М. Социальные проблемы межнациональных отношений в постсоветской России / Л.М. Дробижева. — М.: Институт социологии РАН, 2003. – 376 с. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=19684808
11. Егорычев А.М., Костина Е.А. Национальная культура и социальное образование: учебное пособие. — Новосибирск: НГПУ 2013. — 102 с. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35308747
12. Егорычев А.М., Ткаченко А.В. Межнациональное общение и взаимодействие: составляющая профессиональной подготовки специалистов таможенного дела // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2016. – № 1. – С. 102 -110. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26105083
13. Ершов А.Д., Черных В.А. Таможенный менеджмент: модели и информационное обеспечение: учеб. пособие. – М.: Издательство РТА, 2009. – 172 с.
14. Кожуханов Н.М. Таможенная деятельность: современное состояние и перспективы развития // Вестник таможенной академии. – 2014. – № 2. – С. 26-31. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21613701
15. Костин А.А., Костина О.В., Москаленко О.А. Международное таможенное сотрудничество. – СПб.: ИЦ «Интермедия», 2014. – 472 с.
16. Федосеева И.А., Туркин Е.В. Смыслы и ценности российского государства как базис противодействия религиозному экстремизму // Проблемы современного педагогического образования. 2016. — № 53-11. — С. 158-166. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28358026
17. Федосеева И.А. Особенности формирования русского характера // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2015. — № 8. — С. 91-96. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23916492
18. Федосеева И.А. Принципы национального воспитания в русской культуре // Вестник экономической интеграции. — 2012. — № 8 (52). — С. 174-176. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18726412
19. Федосеева И.А. Развитие системы социального воспитания студенческой молодежи педагогического вуза на основе гендерного подхода: дис…. канд. пед. наук: 13.00.02 / Федосеева Ирина Александровна. – Москва, 2013. – 173 с. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22340898
20. Mackey F. A description of bilingualism / W.F. Mackey // Reading in the sociology of language. Ed. J.A. Fishman. – Киев: Вища школа, 1979. – 144 p.
21. Padilla A. M., Perez W. Acculturation, Social Identity and Social Cognition: A New Perspective // Hispanic J. Of Behavioral Sciences. – 2003. – Vol. 25 (1). – P. 35-55. DOI: https://doi.org/10.1177/0739986303251694

Библиографическая ссылка:

Егорычев А.М., Ткаченко А.В. Модель формирования культуры межнационального общения специалистов таможенной службы // ЦИТИСЭ. — 2020. — № 1. – С. 461-473. DOI: http://doi.org/10.15350/2409-7616.2020.1.42