DOI: http://doi.org/10.15350/2409-7616.2020.4.19

Сайфуллин Ирик Юлаевич —кандидат биологических наук, доцент кафедры «Картографии, геодезии и географических информационных систем», Башкирский государственный университет, Уфа, Россия, E-mail: kafedra.fgkt@yandex.ru

Усманова Аделя Рамилевна —кандидат географических наук, доцент кафедры «Картографии, геодезии и географических информационных систем», Башкирский государственный университет, Уфа, Россия, E-mail: adelmalikova@mail.ru

Бигильдина Элина Рамилевна —студент, факультет «Наук о Земле и туризма», Башкирский государственный университет, Уфа, Россия, E-mail: ebigildina@gmail.com

Гибатов Денис Владикович — студент, факультет «Наук о Земле и туризма», Башкирский государственный университет, Уфа, Россия, E-mail: ebigildina@gmail.com

Хайдаров Юнир Радифович —студент, факультет «Наук о Земле и туризма», Башкирский государственный университет, Уфа, Россия, E-mail: ebigildina@gmail.com

Аннотация. В настоящее время дешифрирование является неотъемлемой частью при проведении любого вида изысканий, изучения местности, составления карт и планов любого масштаба и назначения. Развитие технологий позволяет человеку за короткий срок получить высокоточные карты, планы, схемы, которые позволяют решить задачи как гражданского, так и военного значения. Статья посвящена изучению снимков, полученных с Яндекс и Гугл карт, которые могут использоваться при проведении практических занятий в университете по предмету «Аэрокосмическое зондирование и фотограмметрия», а также послужить примером оформления работ по летним практикам по данному предмету. В статье рассмотрены основные методы обработки космических снимков низкого разрешения с выделением эталонов дешифрирования при визуальном чтении снимков. Процесс дешифрирования при составлении и обновлении топографических карт рассматривается на широкой географической основе с учетом комплексности решаемых задач и производственной направленности картографирования. В работе выделены методы выполнения работ, описаны основные этапы, с подробным описанием всех расчетов: вычисление масштабов снимка, определение эталонов дешифрирования, показ объектов, не отображенных на снимке, но присутствующих на местности, разъяснен список использованных условных обозначений, которые должны быть на карте по нормативным документам. В работе представлен пример готовой карты, которая была получена при дешифрировании снимка низкого качества. Полученные результаты могут послужить основой для размещения строительных сооружений на территориях с малой застройкой, а также стать дополнительным материалом для составления различных туристических карт по данному району.

Ключевые слова: Яндекс карты, дешифрирование, камеральные работы, планы, схемы, картография, практические работы.

Литература:

1. Адельмурзина И.Ф., Галкин А.В. Региональные карты образования: определение, содержание, классификация. — Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2019. — С. 204-208. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41536469
2. Аникеева О.А., Сизикова В.В., Фомина С.Н. Тенденции развития социально-педагогического образования в современном российском обществе // ЦИТИСЭ. – 2017. – №3 (12). – C. 12. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30797575
3. Атлас Республики Башкортостан. Под ред. И.М. Япарова. — Уфа: Китап, 2005. – 419 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24590829
4. Бакиева Э.В., Хизбуллина Р.З., Гизатшина Г.М., Брехова И.Н. Формирование профессиональной компетенции у студентов, обучающихся по направлению картография и геоинформатика // ЦИТИСЭ. – 2019. – № 3(20). – С. 49. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39135367
5. Бакиева Э.В., Нигматуллин А.Ф., Хизбуллина Р.З., Якимов М.С. Использование интерактивных геопространственных ресурсов на уроках географии // Современные проблемы науки и образования. — 2017. — № 6. — С. 231. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32390530
6. Берлянт А.М. Картография и геоинформатика в системе наук и учебных дисциплин // Геодезия и картография. — 2017. — № 1. — С. 38-45. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=9456797
7. Вильданов И.Р., Зайкин С.В., Князева Л.Н. Возможности использования CORELDRAW для составления тематических карт // Фэн–наука. – 2016. – № 1(52). – С. 1-2. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25432244
8. Коновалова Т.И. Научные основы геосистемного картографирования // Известия Иркутского государственного университета. Науки о Земле. – 2019. – Т. 29 – С. 85-100. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39562895
9. Коновалова Т.И., Руденко Г.В. Картографирование геосистем регионального уровня организации // Известия Иркутского государственного университета. Науки о Земле. — 2015. – Т.12 – С.35-49. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22986424
10. Манаев Э.Ф., Вильданов И.Р. Функционал ГИС Mapinfo в составлении тематических карт // Научно-исследовательские публикации. – 2015. — Т.1 — №3 (23) – С. 101-105 URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23412067
11. Степанов С.Ю., Петров Я.А., Вагизов М.Р., Сидоренко А.Ю. Мониторинг данных дистанционного зондирования земли по данным спутника Landsat // Информационные технологии и системы: управление, экономика, транспорт, право. – 2020. – № 1(37). – С. 206-216. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=4283818
12. Хаустов И.А., Рылёв С.С., Ковалева Е.Н. Разработка и применение современных геоинформационных систем для мониторинга экологического состояния объектов // Вестник Воронежского государственного университета инженерных технологий. – 2019. – Том 81. – №4. – С. 236-267. DOI: https://doi.org/10.20914/2310-1202-2019-4-263-267
13. Хизбуллина Р.З., Адельмурзина И.Ф., Якимов М.С., Гиззатуллин И.Р. Проведение полевых исследований с учащимися для изучения природно-территориальных комплексов. // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. — 2019. — Т. 21. — № 64. — С. 43-48. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42838186
14. Хизбуллина Р.З., Бакиева Э.В., Галкин А.В., Салахов Р.Р.Использование возможностей google-карт при изучении интересных природных объектов по дисциплине «география туризма» // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. — 2019. — Т. 21.- № 67.-  С. 48-57. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39545147
15. Хизбуллина Р.З., Бакиева Э.В., Мингазова Г.Р. Профессиональное развитие учителя как основа формирования его ценностных ориентаций // Доклады Башкирского университета. — 2016. — Т. 1.- № 3. — С. 612-615. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30636869
16. Хизбуллина Р.З., Усманова А.Р., Фахретдинова Г.А. Физико-географическая наука в Башкирском государственном университете через призму лет // Вестник Забайкальского государственного университета. — 2019. — Т. 25.- № 6. — С. 46-54. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=40804041
17. Тихомирова Ю. Е. Организация профильного интернет-обучения школьников: опыт «Телешколы» в Челябинской области и Пермском крае // Профильная школа. — 2008. — № 4. — С. 25-29. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=11631467
18. Чошанов М. А. Обучающие системы дистанционного образования // Школьные технологии. — 2011. — № 4. — С. 81-88. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=16886689

Библиографическая ссылка:

Сайфуллин И.Ю., Усманова А.Р., Бигильдина Э.Р., Гибатов Д.В., Хайдаров Ю.Р. Дешифрирование снимков как метод исследования территории при проведении занятий по аэрокосмическому зондированию земли // ЦИТИСЭ. — 2020. — № 4. – С.213-233. DOI:http://doi.org/10.15350/2409-7616.2020.4.19